А.А. Боровой, Э.Б. Финкельштейн, А.Н. Херувимов
Год: 1970
Издательство: Наука
Город: Москва
Количество страниц: 168
Язык: Русский
Формат: DJVU / RAR
Формат файла: RAR
«Законы электромагнетизма» — вторая книга физической серии. «Библиотечки физико-математической школы». Она является продолжением «Механики» и построена аналогично последней. Каждая глава начинается с изложения теоретического материала, затем разбираются несколько методически важных примеров (результаты их используются в дальнейшем), и заключается глава задачами, снабженными подробными решениями.
Однако, в то время как в «Механике» последовательность изложения редко отступает от общепринятой, построение «Законов электромагнетизма» не является традиционным. Это связано прежде всего с тем, что при изложении механики обычно достаточно четко выделяют фундаментальные законы, чего нельзя сказать о теории электромагнетизма, излагаемой в курсах общей физики. Например, иногда ставятся на одну ступень по значимости вопрос о шунтировании амперметра и закон индукции Фарадея. Мы поставили перед собой задачу сконцентрировать внимание именно на фундаментальных законах электромагнитного поля.
При изложении теории используются простые модели и с их помощью формируются наиболее общие понятия.
Эти фундаментальные понятия глубоко связаны с общей симметрией природы. Поэтому вопросам симметрии уделяется много внимания. Такой подход приближает рассмотрение вопросов к уровню современной физики.
«Механика» написана в известной степени догматично. Это позволило достаточно сжато изложить теорию, уделив основное внимание задачам. В этой же книге, по сути дела гораздо более трудной, чем предыдущая, авторы старались не только четко сформулировать основные положения, но и показать, как можно догадаться о существовании какой-либо зависимости (закономерности) и затем проверить это на опыте. В связи с этим относительная доля теории возросла.
Еще в большей степени, чем в «Механике», задачи являются продолжением и развитием теории. Кроме того, они все взаимосвязаны. Поэтому мы рекомендуем учащимся прочитать решения независимо от того, справился он с задачей или нет.
В заключение приносим глубокую благодарность академику И. К. Кикоину за критические замечания и большую помощь в работе.